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結構類型：框剪+純剪+部分框支剪力墻

精華知識點摘要：

高層地上部分：常見高層及復雜高層建模、計算分析（PKPM+YJK+ETABS）+施工圖繪制演示+溫度應力+無梁樓蓋、空心樓蓋+抗震縫、沉降縫、溫度縫三合一+后澆帶+豎向構件變截面技巧+G101-1圖集+剛度理論+設計深度+經濟性分析
+施工圖圖紙評講

人防地下室基礎及地基：地下室頂板、外墻、矩形水池計算與構造+地下室抗浮+各類基礎如何選型+樁基礎+樁基檢測+地勘講解+板筏+柱墩+沖切計算+局壓計算+沉降計算原理+柱下條形基礎+梁筏+獨基+防水板+錨桿+基礎設置后澆帶對比+軟弱下臥層+地基處理+特殊土地基+人防構件計算+地基承載力修正超載作用+G101-3圖集

教學內容：

高層案例（共三個）：

純剪力墻案例1：住宅，18層

框架剪力墻案例2：底部商業上部辦公，帶地下室，26層
部分框支剪力墻案例3：底部商業上部住宅，帶地下室，23層
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實踐部分：（同普通設計師招生簡章部分的略去）

增加部分：

1）更注重經濟性分析。不同結構類型的含鋼量和混凝土立方量能否達到甲方的要求是非常非常重要的技能
2）增加復雜高層部分框支剪力墻結構
3）增加超長結構需考慮樓板的溫度應力分析

4）增加無梁樓蓋
5）增加樓板的舒適度分析
6）增加有限元軟件Etabs
7）增加G101-1及G101-3圖集的講解
8）增加三縫合一及后澆帶
9）增加修正地基承載力特征值的超載理論及應用
10）增加矩形水池的計算分析
11）增加地下室人防構件計算分析
12）增加防水板與錨桿及后澆帶對比分析
13）增加基礎輸入地勘資料計算沉降
14）增加軟弱下臥層、地基處理和特殊土地基
理論部分：

更注重理論體系的建立和培養，不僅讓學員知道為什么這么做，而且還要教授如何在施工圖中能體現這些設計思想。
增加部分：

1）更加全面的設計理論。結構設計博大精深，很容易被眾多不同角度的理論弄得眼花繚亂，我們要做的一是指出問題的核心，二是從眾多理論中提煉大家需要的部分，摒棄那些即難又總是用不到的部分，提升學習的效率。
2）更系統的規范部分。規范是我們設計最后也是最低要求的保護傘，如果不滿足，出現問題我們會承受非常嚴重的后果。因此，將各類構件和結構體系中設計到的規范拿出來詳解，既增加大家對規范的理解，也能更好地應用和變通！
3）結構圖集。結構圖集是實現我們結構設計和軟件計算的初始思想的有力武器。為此，我們特別增設G101-1和G101-3圖集的講解！
更強大更系統的理論課件：
課件一：結構選型與結構布置
課件二：各類荷載（恒載、活載、風荷載、雪荷載、地震作用等）的取值、荷載組合以及計算板、梁、柱活如何折減？
課件三：PMCAD 建模問題及梁、柱、墻截面估算
課件四：高層結構（純剪、框剪、框支轉換）SATWE 參數設置全攻略
課件五：SATWE 計算結果合理性判斷及七個整體控制指標超限如何調整？
課件六：結構構件計算超限如何調整？（暨學員問題進行匯總分析） 首先要判斷是哪類超限？其次才是根據超限的原因來解決問題。梁：（抗彎？抗剪？抗扭？還是根本就是截面不夠）
? ? 柱：（軸壓比？節點域受剪不夠？）
? ? 墻：（軸壓比？抗剪？穩定性不滿足？）
? ? 連梁：（抗彎？抗剪？受剪截面不夠？）
? ? 墻肢：（抗彎？）
課件七：剪力墻及連梁受力特點及超限調整
課件八：特殊構件施工次序、三種層剛度、模擬施工、三種不同樓板剛度的假定
課件九：抗震設防目標、地震作用計算、抗震等級與抗震措施、抗震構造措施
課件十：技術性經濟分析兼談結構統一措施
課件十一：結構常見設計問題
課件十二：鋼筋的錨固與連接
課件十三：構件剛度及不同結構體系剛度理論
課件十四：擴大初步設計及初步設計深度
課件十五：溫度作用
課件十六：框架梁、框架柱、梁柱偏心規范要求、梁開洞構造及計算要求
課件十七：厚板鋼筋、封邊鋼筋要求、無梁樓蓋、空心樓蓋、板柱沖切、柱帽構造要求、樓梯手算
課件十八：伸縮縫、抗震縫、沉降縫、后澆帶、膨脹加強帶
課件十九：地下室頂板（嵌固端要求）、底板（筏板式底板、防水式底板）、外墻（單向板及雙向板計算模式）及地下室常見問題
課件二十：天然基礎、深基礎如何選擇不同的基礎形式
課件二十一：筏板基礎板厚估算、沖切、剪切計算、筏板倒樓蓋、彈性地基梁假定及構造要求
課件二十二：各類樁基礎的適用范圍、單樁承載力計算、承臺計算、群樁效應、單樁破壞模式、變剛度調平、樁質量分析及注意事項
課件二十三：樁基檢測數量、形式、時間、靜載試驗
課件二十四：地下室抗浮設計等級、承壓水、潛水、抗浮水位、整體抗浮、局部抗浮及抗浮錨桿
課件二十五：主裙樓一體、主裙樓分縫、主樓筏板裙房獨基、裙房為獨基加防水底板時的地基承載力修正
課件二十六：柱下條形基礎、梁板式筏式基、地基沉降、復合地基處理、獨立基礎+防水底板+錨桿

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請聯系客服QQ:315656817，微信和電話同號：18971123050

一、朗筑建立了一個整體的設計概念，幾十個課件就是從概念理清思路（從為什么這么做入手）
二、重視設計中的經濟性分析（從設計上省錢是非常有競爭力的）
三、教授大量有限元把我們的學員武裝到牙齒（PKPM+YJK+Etabs+PMsap+midas），現在的項目越來越復雜和
高端，以前那種只靠pkpm打天下的日子一去不復返了！
四、大量手算幫助學員理解力的傳遞規律，以及構件之間的相互支座關系，還可以更有效的理解規范，而這些不僅是
平時設計必備的素養，更是注冊考試的精髓。手算培養了他們一些初級階段的經驗，使他們對一些該配筋不合理的地
方有了自己的認知，而且當他們碰到有疑問的地方也知道用手算去校對。試想一下，如果你發現了有疑問的地方而沒
有辦法去驗證對錯的時候你的感覺是什么，靠經驗嗎？沒有四五年你不可能有，靠網上的百家之言嗎？你如何分辨誰
對誰錯？
手算訓練:
1、讓學員們更深刻的理解荷載的性質與組合，也理解了力的傳遞；
2、對梁、板、柱、墻、基礎等結構構件的受力有了更深入的理解；
3、對于學員畢業之后參加注冊考試也有醍醐灌頂之功效！混凝土及地基規范中大部分的難點都被我們攻克了，注冊考
試也就事半功倍。
五、抗震概念的設計，如果在設計里你沒有一個抗震知識的支撐的話，你沒辦法去區分哪里是重中
之重，像體系是我們整個結構設計中不可或缺的一個整體，若放棄其他的只是泛泛而談的話，對學員將來的成長根本
就沒有什么實質性的幫助。
六、增加超限結構面授課程，讓我們的學員在面對非常復雜的項目時能夠有信心拿下來。
所以我們朗筑幫你在培訓中建立這種核心競爭力之后，讓你在工作中會有天生的優越感，成功也快人一步。
七、 100m以內的任何高層，結構類型及基礎形式隨便挑，不僅知道怎么做，而且知道怎么從結構計算以及構造上省錢
（總工和甲方喜歡這樣的設計師）；
八、具備獨立解決問題的能力。平時我們就注重結構設計三種思維方式的培養（即結構設計的力學思維、逆向思維、
極限思維），畢業以后肯定你還會碰到一些新的東西，但是你在朗筑養成的三種思維方式可以讓你獨立地分析和判斷
，具有很快適應新環境的能力！
九、學員的視野開闊。我們不僅在主體結構上包容性強，而且將與結構設計有關聯的很多知識也納入進來。比如加固
設計、抗震隔震、混凝土裝配式、鋼結構、擋土墻、復合地基處理、無梁樓蓋設計等等，、學員的理論體系已經形成
雛形。四個月的時間我們可以兼顧理論和實戰設計，很多畢業后的學員反饋給我們的信息是設計的理論張老師都已經
講過，工作當中可以通過實際案例進一步加深這個理論體系的認識和補充，這對于他們以后的成為結構專業負責人打
下了良好的基礎。
十、朗筑教學過程：三階段五過程，確保學習效果。
1.）三階段的教學模式：
第一階段（理論講解）---->第二階段（實踐及答疑）---->第三階段（施工圖校對及審核）.
2.）培訓分為以下五個過程：結構概念+受力--->規范理解--->軟件電算--->繪圖技巧--->手算復核全方面培訓學員。
3）朗筑自編教材+詳細、系統的課程體系，確保理論、實戰充分掌握，全職老師為的學習保駕護航，讓你的學習更輕松。
4）課程設置完全實戰，確保理論學習和軟件計算完全一致。例如從模型里面提取內力驗算節點，校核軟件施工圖生成節點。
5）合理搭配老師上課，實際工程案例教學，并結合力學、理論概念深入講解，國家現行規范深入學習，應用；
6）學員聽、記、練相結合，實際培訓案例方案至結構施工圖一樣不少；